Q1：新能源材料與器件專業的學習（研究）對象是什么？

新能源材料與器件專業跨材料科學、能源科學、化學和物理等多個學科，專業的學習（研究）對象是新能源材料相關的基本理論、基本知識和工程技術技能。通過系統的學習，使學生了解新能源材料科學的發展方向，掌握新能源材料的制備、組成、結構、性能和現代的測試技術與分析方法，具備問題分析、設計/開發解決方案、科學研究、現代工具使用、工程與社會、環境與可持續發展、職業規范、團隊協作、行業溝通、項目管理、終身學習、身心健康等方面的綜合知識，最終具有開發新能源材料、研究新工藝、提高和改善材料性能的基本能力和素質。

Q2：新能源材料與器件專業本科核心課程有哪些？

新能源材料與器件專業本科核心課程有：新能源材料與器件概論、新能源轉化原理與技術、材料科學基礎、固體物理、物理化學、新能源材料綜合實驗、新能源材料設計實驗、材料結構表征與應用。

Q3：學新能源材料與器件專業的學生需要具備什么特質？

本專業對學生的特質要求并不高，但本專業作為交叉的學科專業，要求學生具有較為扎實的數學、物理和化學基礎知識。從材料和器件的設計合成來說，需要化學的基礎知識；從研究材料和器件的性能來說，需要物理的基本知識；從構建材料和器件的模型和性能分析來說。基于專業特點，還需要學生具有一定的知識轉化和運用能力，把課本知識靈活運用在工程實踐中。由于新能源材料的發展日新月異，很多知識不在現成的教科書上，而是在最新的國際文獻里，因此要求學生具有一定的自學能力和自主性，同時良好的英文水平顯然會對文獻閱讀、學術交流有所幫助。

Q4：在新能源材料與器件專業學習過程中，有可能遇到的困難是什么？

基于對工程實踐型人才的培養目標，本專業在學習過程中要求學生有較好的知識應用能力。本專業是交叉學科專業，按照“注重工程應用、強化專業方向”的培養定位，學習過程中還會突出工程應用、綜合實踐、創新設計等訓練，使學生掌握和具備發展知識、發展思維、發展創造能力所需要的基本方法和能力。新能源材料與器件專業學科交叉性強、課程類別豐富、知識體系交叉，要求學生具有很強的主動性，否則將會有學習任務較重的困難感，但只要在學習過程中目標明確、積極主動、學習方法合理，就能夠掌握所學知識，成為優秀的工程技術人才。

Q5：社會上是否存在對新能源材料與器件專業的理解誤區？

隨著科學技術的發展，新的材料層出不窮，提到新能源材料與器件，有的人會誤解為涉及到傳統能源材料的升級與改造。事實上，全世界都面臨能源危機和嚴重的環境問題，我國“十三五”國家戰略性新興產業發展規劃明確提到：“應對全球氣候變化助推綠色低碳發展大潮，清潔生產技術應用規模持續拓展，新能源革命正在改變現有國際資源能源版圖”；山東省十大新舊動能轉換也明確列入了新能源、新材料。為了滿足國家戰略需求和區域經濟建設需要，急需培養新型的人才，研究與開發新一代高性能綠色能源材料、技術和器件，發展新型鋰離子電池、新型燃料電池和新型太陽能電池的材料，應用于通訊、汽車、醫療等領域的動力電源。因此，新能源材料與器件本科專業是適應我國新能源、新材料、節能環保、新能源汽車、高端裝備制造等國家戰略性新興產業發展需要而設立的，是涉及材料、物理、化學、電子和機械等多學科交叉的特設專業。

Q6：現實中有哪些問題需要通過新能源材料與器件專業的人才來解決？

新能源材料與器件專業的人才能夠解決的問題主要有兩個方面：一方面能夠設計、開發新能源、新材料，進行相關的研究、技術開發、工藝和器件設計及相關管理工作；另一方面對現有新能源、新材料及其器件設計和工藝進行優化，使現有的技術向高效率、高質量、清潔環保、低能耗的方向發展。新能源材料與器件基于國家戰略需求和區域經濟建設需要所設，隨著《新能源產業振興和發展規劃》和《能源發展“十三五”規劃》等國家戰略的提出，更多的領域將需要掌握新能源材料與器件專業知識的人才，例如：航天特種、電力、信息、醫療、交通等領域以及新能源、新材料、新能源汽車、節能環保、高端裝備制造等國家戰略性新興產業領域。

Q7：新能源材料與器件專業的畢業生，主要面向哪些行業就業？

新能源技術是當前世界經濟發展中最具有決定性影響的幾個技術領域之一，新能源材料與器件專業培養的人才是實現新能源的設計開發以及發展新能源技術的關鍵。畢業生可在化學能源、太陽能、儲能材料、能量轉換等新能源材料領域從事教學與科學研究、產品設計、技術開發、工藝設計等方面工作，也可以在特種航天、通訊、電力、汽車、醫療領域從事新能源材料和器件的開發、生產和管理的工作，也可在新能源材料與器件及相關學科繼續深造。

■新能源材料與器件專業最吸引我的——

新能源材料與器件專業2018年由學校設置、2019年經教育部批準設立并開始招生。雖然是新設專業，但學校已經布局多年，依托材料科學與工程博士學位授權一級學科、“新能源物理與材料科學”山東省高校重點實驗室和山東省工程實驗室等省部級科研平臺，擁有一大批先進的教學與科研儀器設備，專業也擁有一支綜合素質高、教學與科研能力強的師資隊伍，以及條件完善的校外實踐實習基地，具有包含學士、工程碩士、學術碩士、博士、博士后在內的完整的人才培養體系。未來將面向國家能源戰略和山東省新舊能源轉換發展需求，瞄準新能源、新材料技術的發展前沿，針對儲能材料、能量轉換材料、新型能源技術等，建設成為具有國內先進水平的新能源材料與器件的設計與開發平臺、材料表征和測試平臺、工藝優化平臺的特色專業。