判定容量不只看mAh

　　“等量代換”在初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理時(shí)聽(tīng)到最多的詞語(yǔ)，實(shí)現(xiàn)等量代換是需要條件的，如果沒(méi)有足夠的條件即使等量也未必能代換。

　　等量未必能代換電池里的mAh和Wh并不簡(jiǎn)單

　　以電池為例，我們知道電池有幾個(gè)重要參數(shù)，分別是工作電壓（V）、毫安時(shí)（mAh），還有我們?cè)诠P記本電腦電池上常見(jiàn)的瓦時(shí)（Wh）。我們?cè)诒容^電池容量大小的時(shí)會(huì)以毫安時(shí)（mAh）為基準(zhǔn)比較，比如南孚電池、手機(jī)電池和充電寶電池這種形態(tài)不同的電量存儲(chǔ)容器。

　　普遍會(huì)被人認(rèn)為毫安越大電池續(xù)航也就越長(zhǎng)，但是它們的電量容積并不能單純的靠毫安時(shí)的大小來(lái)比較。要搞明白電池對(duì)于續(xù)航長(zhǎng)短的影響，除了要明白電壓，同時(shí)也要明白瓦時(shí)和毫安的關(guān)系。

　　影響續(xù)航毫安非唯一因素

　　那么瓦時(shí)（Wh）究竟和毫安時(shí)（mAh）究竟有什么關(guān)系呢？我們來(lái)回顧一下物理課上的電流的定義公式：從I＝Q／t可知Q＝It，如果電流I的單位為mA（毫安），t代表時(shí)間，單位hour（時(shí)），mAh代表的就是電池內(nèi)的電荷量。也就是說(shuō)如果一塊電池容量標(biāo)識(shí)1000mAh，那么在工作時(shí)電流為200mA的時(shí)候，理論上可以供電使用5小時(shí)。

　　但公式Q＝It中并未涉及到電壓，因此毫安時(shí)只能說(shuō)明電池內(nèi)部能夠容納多少的電荷，并不能說(shuō)明該電池能夠做多少功，以及該電池可提供的最大功率是多少。而上面我們也說(shuō)到不同電池的工作電壓可能是不一樣的，因此在某些電池上的毫安時(shí)（mAh）旁邊還會(huì)有一個(gè)以瓦時(shí)（Wh）為單位的數(shù)字。

　　在電壓一樣的情況下，使用毫安時(shí)（mAh）來(lái)比較同種電池的容量大小是可行的，但如果是比較兩種不同產(chǎn)品的電池，他們的工作電壓不一樣，則一定要使用瓦時(shí)（Wh）為單位對(duì)比。如果電池上沒(méi)有瓦時(shí)（Wh）標(biāo)注，則可以通過(guò)毫安時(shí)（mAh）乘以工作電壓（V）再除以1000換算出瓦時(shí)（Wh）。

　　保養(yǎng)電池可延緩電池老化

　　工作的時(shí)候，我們可以用電腦來(lái)紀(jì)錄一些資料檔案；學(xué)習(xí)的時(shí)候我們可以用電腦來(lái)查閱一些我們?cè)趯W(xué)習(xí)上用到的不懂的問(wèn)題。筆記本電腦現(xiàn)在在市面上的銷(xiāo)量已經(jīng)漸漸超越臺(tái)式電腦，但是很多人可能都會(huì)發(fā)現(xiàn)筆記本電腦用久了之后它的電池就沒(méi)有那么耐用了。

　　在使用的過(guò)程中是不需要刻意把電池的電量充到百分之百，或者把電腦用到?jīng)]電自動(dòng)關(guān)機(jī)都會(huì)對(duì)電腦造成傷害，正確的保養(yǎng)方法應(yīng)該是把電腦電量用到百分之二十左右就可以開(kāi)始充電了，當(dāng)電量充到了百分之九十八左右就應(yīng)該要停止充電了。

　　使用一些外接的電源的時(shí)候，我們并不需要把電池拿下來(lái)。因?yàn)殡娔X中保護(hù)電路的存在，所以電池即使是放在筆記本中不用的話也不會(huì)出現(xiàn)過(guò)充的情況。通常情況下筆記本電池的壽命在三百至五百次的充放電之間。我們最好是可以做到對(duì)電腦隨時(shí)進(jìn)行充電，盡可能減少電池的充放電次數(shù)，這樣可以盡可能的減少電池的壽命損耗。

　　一般電池都是對(duì)溫度很敏感的，不管是過(guò)熱還是過(guò)冷的環(huán)境都是對(duì)電池不好的、過(guò)熱的環(huán)境會(huì)加快電池自身的鈍化反應(yīng)，過(guò)冷的環(huán)境則會(huì)破壞電池內(nèi)部結(jié)構(gòu)，將電池存放在適合的溫度即可。